Saviez-vous que nos cerveaux, nos cœurs et nos corps se synchronisent lorsque nous interagissons ensemble ?
Comme les bancs de poissons ou les vols d'étourneaux, nos dynamiques collectives reposent sur une coordination invisible mais puissante. Pour observer ces phénomènes, les neuroscientifiques analysent l’alignement dans le temps des ondes cérébrales, des pulsations du cœur et des mouvements du corps grâce à des modèles d’intelligence artificielle. C’est ce que je fais dans le cadre de mes recherches en neurosciences sociales.
Et si vulgariser, c’était avant tout partager les méthodes qui mènent aux découvertes scientifiques ?
Raconter les impasses, les chemins explorés et les questionnements critiques des scientifiques permet de révéler la complexité des phénomènes et d’équiper chacun pour penser par soi-même. Cela nourrit l’esprit critique et la créativité, indispensables pour relever les défis de notre monde en mutation. Parce que les grandes avancées se cachent souvent dans le génie de l’innovation méthodologique et technologique!

Qui suis-je ?

Je suis fascinée depuis toujours par les grands mystères de notre cerveau.

Mon intérêt pour la conscience m’a amenée à explorer, au cours de ma carrière, différentes dimensions de la relation entre l’individu et son environnement.

Ingénieure de formation, j’ai d’abord passé huit ans à bâtir des solutions énergétiques durables, en plaçant toujours le territoire et l’humain au centre de mes projets. Je suis devenue pédagogue de la transition écologique en école d’ingénieur.

En parallèle, j’ai plongé dans la recherche en neuroscience, en commençant par étudier le phénomène de l’attention, au cœur des mécanismes de la conscience. Aujourd’hui doctorante en sciences psychiatriques à l’Université de Montréal, j’explore comment les interactions sociales façonnent notre expérience du monde.

Voici quelques recommandations accessibles sur mes sujets de recherche :

Posture de collaboration en pédagogie

J’accompagne les écoles partenaires dans un processus de réflexion, en interface science / société, en identifiant comment chaque brique d’un projet s’emboîte dans un système plus grand.

Pour cela, j’adore bousculer les idées reçues, faire évoluer ma pensée et celles des autres en apportant de multiples points de vue. 

Je prends soin à créer du dialogue entre les parties prenantes et leurs contextes; à co-construire les objectifs à chaque étape des interventions; à identifier puis je démêle la complexité pour en ressortir avec de nouvelles perspectives. 

Interdisciplinarité, questionnements et remue-méninges collectifs font partie de ma boîte à outils pour converger vers des pistes concrètes et porteuses de sens collectivement.

Je consacre mon énergie aux projets pour lesquels j’ai repéré un potentiel de transformation. Je crée, vulgarise, déconstruis puis reconstruis de nouvelles approches dans l’enseignement et la recherche. 

Dès que cela est possible, j’intègre des mesures d’impact. 

Plus que tout, j’aime faire ensemble.

La transition, c’est vivre une révolution de l’imagination !

Rob Hopkins

Mon offre dans le domaine de la transition écologique et sociale ou des neurosciences cognitives

Conception de conférences et d’ateliers pédagogiques 

Création d’événements pédagogiques vulgarisés

Elaboration de cursus et d’interventions sur mesure

Ce que vous avez lu vous plait ?
Contactez-moi et explorons comment travailler ensemble !